DIGITAL LEARNING SUITE- LES TECHNIQUES DE LA PROPRETE

METIERS : DIGITAL LEARNING – VIDEO PEDAGOGIQUE
PUBLIC : jeunes, ENSEIGNANTS, salaries, professionnels
CLIENT : FEP – CFA DE LA PROPRETE

Consulté par L’OPCA Transports et Services et la Fédération des entreprises de propreté, nous avons recommandé la réalisation d’une “DIGITAL LEARNING SUITE” sur Les techniques de la propreté : une série de modules e-learning réalisés avec Articulate Storyline pour présenter les différentes techniques de la propreté. L’objectif était de faciliter la compréhension des différentes techniques par les jeunes de CFA en proposant un ton décalé et renouvelé; proposer des formations plus efficaces; et stimuler l’engagement des apprenants.

L’enjeu de notre intervention a été de créer des ressources pédagogiques digitales adéquates, en phase avec la ligne pédagogique de la FEP pour ses CFA et d’une facon générale pour les élèves en lycées professionnels souhaitant découvrir la propreté.

Chaque module se compose d’un film, tourné en prises de vue réelles mettant en scène un jeune du CFA. De nombreux inserts réalisés en motion design renforcent encore certaines actions. Un commentaire off volontairement décalé vient expliciter chaque scène et chaque geste. Au cours de la vidéo, différentes informations interactives peuvent être consultées par l’apprenant. Chaque module se conclut par des exercices de types Quiz, Echelle de Lickert, etc… permettant de valider les connaissances acquises et les compétences mobilisées.

les ECO-GESTES

Pour permettre aux élèves de CFA, futurs pro de la propreté, de connaître et appliquer les écogestes sur les sites au quotidien, le module aborde des thématiques concrètes et présentent les comportements à adopter et ceux à éviter sur les sites des donneurs d’ordre concernant l’utilisation de l’eau, des produits et de l’électricité, ainsi que la maintenance du matériel, les règles de sécurité, les attitudes de service, le tri des déchets et la conduite des machines.

 le nettoyage robotisé

De plus en plus utilisées dans la propreté, les auto laveuses robotisées facilitent l’entretien de grandes surfaces et réduisent la pénibilité. Le module présente les consignes d’utilisation et d’entretien de ce type d’outil.

lavage mecanisé des sols

Dans ce module, Zineddine et Julien nous présentent deux techniques de lavage mécanisé des sols : monobrosse et laveuse autoportée. On aborde les solutions détergentes, les effets de l’action mécaniques et le fonctionnement des appareils.

le lavage des bureaux et sanitaires

L’intervention dans les bureaux et sanitaires nécessitent d’appliquer des opérations de nettoyage et de désinfection en toute sécurité. Préparer son matériel, utiliser les différents produits, qu’ils soient d’entretien et ou désinfectants, produits éco labelisés, classement des produits selon l’échelle de pH, utilisation rationnelle, stockage, étiquetage, protections individuelles, calcul du dosage, réalisation de la solution, protocoles de nettoyage et de désinfection, autocontrôle, critères de propreté, points de vigilance, éco-gestes. Tout est abordé dans ce module.

le bio nettoyage en chambre d’hopital

Qu’elle soit occupée ou inoccupée, une chambre d’hôpital nécessite de la part du professionnel d’entretien qui y intervient, une maîtrise des protocoles et des règles sanitaires. L’ensemble des opérations réalisées participe au confort des malades, permet de maîtriser le niveau microbien et maintenir le matériel et l’environnement en bon état. Désinfection des locaux, stérilisation du matériel, le module aborde la technique de bio nettoyage.

le lavage manuel des sols

Le balayage humide avec deux seaux est une technique de nettoyage du sol efficace et rapide. Employée par de nombreuses sociétés de nettoyage pour l’entretien des sols, elle permet aux agents de gagner du temps tout en éliminant 90 % des poussières et impuretés. Simple à mettre en place, économique, elle ne nécessite que très peu de matériel : un chariot sur lequel sont disposés deux seaux : un rouge qui contient de l’eau claire et un bleu remplit d’une solution détergente diluée; un ou plusieurs balai(s) : balai à franges, balai rasant, balai frottoir… Avec ce module, les élèves sont parés pour intervenir.

 le bio-nettoyage en milieu agro-alimentaire

L’industrie agroalimentaire étant très concernée par les problématiques liées au nettoyage et à la désinfection des locaux pour lutter contre différentes sources de contamination, le module présente aux élèves et futurs intervenants les techniques d’intervention communes aux chaines de production et de conditionnement et aux laboratoires : les opérations d’’élimination des salissures (déchets des produits traités ou salissures apportées par les outils ou machines employés dans le procédé industriel) ainsi que les contaminations et infections d’origine microbiologique et chimique.

 le lavage de vitres

Technique à l’américaine ou à la française ? Au delà du débat, les élèves découvrent dans ce module les différentes configurations d’intervention selon la situation des surfaces vitrées à entretenir : les techniques traditionnelles, la technique de nettoyage à l’eau pure à l’aide de perches télescopiques permettant de travailler depuis le sol en toute sécurité.